Cátedras 2023

La cátedra de Morfología Vegetal tiene como objetivos:Aportar al alumno los conocimientos básicos sobre la diversidad morfo- estructural de las plantas (Briofitas, Licofitas, Helechos, Gimnospermas y Angiospermas), tanto en aspectos vegetativos y  reproductivos, relacionando éstos con la función y el ambiente.Abordar la enseñanza desde un aspecto descriptivo, comparativo, evolutivo y de su adaptación al medio ambiente. Se  prete…

Considerando que, a través de los cursos de Antropología General, Lógica y Teoría Antropológica, el estudiante ha adquirido un conjunto de postulados teórico-metodológicos básicos que confieren unidad y autonomía a la Antropología como disciplina científica, en esta materia se abordarán los distintos modelos conceptuales que, a lo largo de su desarrollo, han llevado a la constitución del actual corpus de conocimiento antropológico.…

El curso de Paleobotánica comprende el estudio de las plantas que vivieron en el pasado. Como objetivo general se estudiará el registro fósil en todos sus aspectos: descriptivo (morfología y anatomía), sistemático (clasificación), taxonómico (parentesco), funcional (fisiología), fitogeográfico (distribución geográfica), ecológico (adaptación al ambiente) y evolutivo. Se pretende, por lo tanto, integrar todos estos aspectos reconstr…

El curso de Paleontología II brinda un panorama general de los vertebrados y plantas que vivieron en el pasado. Estos llegan hasta nosotros como vertebrados y vegetales fósiles, por lo cual el y la estudiante debe familiarizarse con metodologías particulares inherentes a la naturaleza del registro. Como objetivo fundamental de la asignatura podemos señalar entonces el estudio de dichos fósiles en todos sus aspectos: descriptivo (morfología…

Se aspira a transmitir a los alumnos una visión de la historia de los animales (Invertebrados y Vertebrados) basada en el registro fósil. Esta información es significativa para los futuros zoólogos. La asignatura se articula con Zoología Vertebrados, Zoología de Invertebrados (I y II) y Anatomía Comparada.Se espera que el alumno alcance un buen conocimiento de los principales taxones extinguidos y su relación con los vivientes. Se destac…

Parasitología General comprende el estudio de Protistas y Metazoos parásitos en relación a sus hospedadores, incluyendo aspectos morfológicos, biológicos y funcionales del parasitismo en un contexto ecológico. Los contenidos del programa examinan la aplicación de los conocimientos parasitológicos en aspectos de la biología y/o taxonomía de las especies hospedadoras, tanto invertebrados como vertebrados, animales silvestres y doméstico…

La asignatura tiene como objetivos primordiales abordar el estudio de los patógenos de insectos y otros artrópodos: virus, bacterias, protozoos, nematodos y hongos, su modo de acción, virulencia , inmunidad, etc. También abarca aspectos del aislamiento, preservación de cultivos, bioensayos,  formulación, producción masiva, control microbiano y epizootiologia .

Es asignatura obligatoria para la Orientación Geología y optativa para Ecología, Botánica y Zoología. Suministra conocimientos sobre origen, evolución y distribución del suelo como cuerpo natural y sus relaciones con otros componentes del medio físico natural y antrópico, enfatizando su posición como interfase entre  componentes bióticos y abióticos. Se pretende que el alumno reconozca sus funciones como proveedor de nutrientes,…

Es una materia anual del tercer año de la Licenciatura en Geología y Licenciatura en Geoquímica (plan de estudio 1982). Contempla un régimen anual de 32 semanas, con clases teóricas y prácticas dictadas semanalmente, estando las últimas distribuidas en dos bandas horarias (martes por la tarde y sábados por la mañana).La asignatura se apoya en conocimientos generales de la Geología, Química Inorgánica, Mineralogía y Geoquímica y, du…

Contenido global del curso y fundamentación de la inserción de la materia en el diseño curricular vigente La materia Protección y Conservación de la Naturaleza abarca principalmente los temas de las ciencias ambientales, esto incluye tanto aquellos conocimientos ecológicos generales de utilidad para resolver problemas ambientales como los efectos de la actividad humana sobre los recursos bióticos y abióticos. Asimismo se analiza el deter…

La materia es una introducción al estudio de la distribución ambiental y dinámica de contaminantes y compuestos naturales. Se estudian las propiedades de los compuestos y los factores ambientales que regulan su origen, transporte, degradación y acumulación en las distintas fases o compartimentos ambientales (Aire, Agua, Sólidos, Biota).  Es una interface entre la química, ecología y ambiente, con demostraciones de métodos analític…

Tiene como principal objetivo la capacitación en Química Biológica General y en la Bioquímica Comparada de animales, plantas, hongos y microorganismos, con una formación integral con un fuerte énfasis en los aspectos comparados dentro y entre Reinos y Dominios, y con una visión evolutiva. Procura que las y los estudiantes adquieran habilidad para concebir molecularmente los procesos vitales, para emplear en el estudio de las disciplinas r…

Entre las tareas que desarrollan los científicos (e.g., explorar, explicar, comprobar) una de las más importantes es la de comunicar los resultados y conclusiones de sus trabajos. Sin comunicación, el trabajo científico pierde toda legitimación y valor social. Los científicos no son evaluados ni reconocidos por su destreza en el campo o el laboratorio ni por el mayor o menor conocimiento de su disciplina, sino por aquello que comunican. As…

En esta asignatura se brindan conocimientos básicos sobre los métodos y técnicas de estudio, la sistemática, el reconocimiento e interpretación de las rocas sedimentarias. El aprendizaje se fundamenta en la permanente relación entre causa y efecto, esto es proceso sedimentario y depósito (sedimento/sedimentita). Se pretende así que el alumno universitario adquiera un conocimiento integrado sobre los sedimentos y rocas sedimentarias, su g…

A lo largo del desarrollo de las clases teórico-prácticas de esta asignatura anual, se brindan conocimientos sobre los métodos y técnicas de estudio, el análisis de facies y de secuencias y la interpretación paleoambiental. Simultáneamente se promueve y tiende a despertar la curiosidad de quienes cursan mediante la formulación de ejercicios de relativa complejidad.